У просторијама наше школе у четвртак 29. маја 2025. године је одржана интердисциплинарна архитектонско-географска радионица и креативна играоница под називом „Рибњак је парк природе“, коју је реализовао Александар Марић, студент архитектуре у оквиру свог завршног рада, а у сарадњи с наставницима и ученицима наше школе, као и колегиницом Јеленом Гојић, студенткињом психологије. Циљ радионице био је да се пејзаж рибњака Саничани приближи ученицима као простор природе, маште и бројних могућности кроз игру, цртање, мапирање и колаж.
Радионица је била подијељена у два блока:
I БЛОК – Рибњак као парк природе
У овом дијелу учествовали су ученици географске секције (VI–VIII разред) са наставницом Свјетланом Марић, који су имали задатак да у улози истраживача и дизајнера замишљају рибњак Саничани као потенцијални парк природе. Кроз тематске задатке из области географије, заштите биодиверзитета и просторног планирања, ученици су развијали креативне идеје за очување и будућу употребу рибњака. Подијељени у шест тимова – птице (наранџасти), рибе (плави), људи (жути), физичке структуре (црни), вегетација (зелени) и комуникације (црвени) – заједнички су креирали богат и маштовит колаж.
II БЛОК – Рибњак као полигон игре
Ученици II-2 разреда са својом учитељицом Јеленом Лукић су рибњак осмислили као тематски парк и полигон за игру. Кроз тимски рад развијали су стазе са препрекама – од базена до базена, преко брана и ријека, све до града Приједора – израђујући визуелно богате колаже на великом бијелом папиру са геодетском подлогом рибњака. Тимови су имали исте тематске подјеле као и старији ученици, а сваки тим је осмислио назив стазе, препреке, занимљиве зоне те правила понашања и заштите природе.
Радионица је протекла у креативном, едукативном и забавном духу, а дјеца су показала изузетну маштовитост, тимски рад и свијест о важности очувања природног окружења.
Захваљујемо се свим ученицима, наставницима и организатору Александру Марићу на реализацији ове инспиративне активности.
